Psychoeducational Interventions for people with Advanced cancer and their Informal Caregivers (DIAdIC)
Evaluatie van twee dyadische, psycho-educatieve interventies voor mensen met ongeneeslijke kanker en hun naasten.
Status: Afgerond onderzoek
Delen:
Understanding, preferences and impact of whole genome sequencing (WGS) on Adolescents and Young Adults (AYA): the GEN-impact-AYA study.
Met GEN-impact-AYA brengen we de ervaringen en behoeften van jongvolwassenen met kanker (AYA's) in kaart die een complete tumor DNA-test ontvangen (oftewel whole genome sequencing) ter ondersteuning van hun diagnose en/of behandeling. We willen weten waar zij behoeften aan hebben, bijvoorbeeld bij het communiceren van de uitslag of het krijgen van info voorafgaand aan de test, en wat de impact is van de uitslag (wel of geen behandelopties). Door dit te onderzoeken kunnen we beter inschatten hoe patiënten op deze uitgebreide DNA-test reageren, en welke patiënten bijvoorbeeld meer begeleiding nodig hebben.
Hoe woorden kunnen schaden
Onderzoek naar schadelijke vormen van communicatie in gevorderde kanker.
What (not) to say: unravelling the (un)questionable ideal of open information-provision in advanced cancer
Scoping review en expertmeeting naar het (non)ideaal van open informatie in gevordere kanker.
CaRdiotoxicitY and Second cancer risk after Treatment of Aggressive B cell non-Hodgkin Lymphoma
Cohort studie over cardiotoxiciteit en tweede tumoren na de behandeling van diffuus grootcellig B cel lymfoom
ALERT!
Hulpmiddel bij het inschatten van gezondheidseffecten na behandeling van borstkanker.
Familieleden informeren over hun risico op erfelijke kanker: effectiviteit van aanvullende ondersteunde counseling
‘Deelneemster (41 jaar): “Het gesprek heeft mij geholpen een keus te maken over het al dan niet informeren van een bepaald familielid en ook over de manier om dit te doen”.’